لطفا کمی صبر نمایید
زمان باقیمانده کل:
زمان باقیمانده سوال:
ضمن تشکر ازشرکت در فرآیند برنامه ریزی توسعه فردی اساتید، به استحضار می رساند پرسشنامه ای که دراختیارتان قرار می گیرد و اطلاعاتی که شما وارد می نمایید جهت تهیه شناسنامه توانمندسازی جهت هر عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان طراحی شده و به ما کمک می کند تا نیازهای اساتید محترم را در زمینه های توسعه حرفه ای شناسایی نماییم و مسلما برای برنامه ریزی آینده این مرکز جهت برگزاری کارگاه ها/دوره های آموزشی توانمندسازی اساتید مورد استفاده قرار می گیرد. از اینکه برای تکمیل دقیق پرسشنامه وقت می گذارید کمال تشکر را دارم.
مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه
بخش اول اطلاعات دموگرافیک:
نام و نام خانوادگی
سن
جنس
زن
مرد
وضعیت استخدام
هیئت علمی
مدرس غیر هیئت علمی
دانشکده/مرکز
گروه آموزشی
آخرین مدرک تحصیلی
کارشناسی ارشد
دکترا ی عمومی
دکترای تخصصی PhD
متخصص
فلوشیپ
فوق تخصص
رتبه علمی
مربی
استادیار
دانشیار
استاد
سابقه تدریس
کمتر از 5 سال
5-15 سال
بالای 15 سال
نوع کلاس / تعداد دانشجویان که تدریس می نمایید کدام است؟ (می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید)
کوچک(25-1 نفر)
متوسط(50-25 نفر)
بزرگ(100-50نفر)
خیلی بزرگ (بالای 100 نفر)
بالینی
آزمایشگاهی/عملی
مجازی یا ترکیبی
اصلی ترین شیوه تدریس شما کدام است؟
چهره به چهره
چهره به چهره همراه با آموزش الکترونیک
آنلاین
آیا در دوره ها/کارگاه های توانمندسازی برگزار شده توسط مرکز مطالعات شرکت می نمایید؟
بلی
خیر
شرکت می کنم ولی مطمئن نیستم برگزار گننده کدام بخش می باشد
نحوه اطلاع از فعالیتهای مرکز مطالعات و واحد توانمندسازی اساتید (می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید)
وب سایت مرکز مطالعات
مکاتبات اداری
مدیر دفتر توسعه(EDO) دانشکده
همکاران
اطلاعی در مورد فعالیتهای مرکز مطالعات و واحد توانمندسازی اساتید ندارم
سایر موارد (توضیح دهید)
سابقه و تجربه آشنایی با آموزش پزشکی (می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید):
عضویت در انجمن آموزش پزشکی داخل کشور
عضویت در انجمن آموزش پزشکی خارج از کشور
مدرس کارگاه های آموزش پزشکی
دارای مدرک فلوشیپ آموزش پزشکی
دارای مدرک رسمی تحصیلی آموزش پزشکی
دارای مقاله در زمینه آموزش پزشکی
دارای کتاب در زمینه آموزش پزشکی
در صورت تمایل به همکاری با مرکز مطالعات دانشگاه/دفتر توسعه دانشکده، موضوع همکاری و زمان همکاری در هفته را در سوالات زیر مرقوم فرمایید
تمایل به همکاری با مرکز مطالعات و توسعه آموزش(Education Development Center:EDC) دانشگاه
تمایل به همکاری با دفتر توسعه آموزش(Education Development Office:EDO) دانشکده
میزان همکاری به ازاء روز در هفته
میزان همکاری به ازاء ساعت در هفته
لطفا موضوع همکاری را مشخص نمایید(می توانید بیش از یک مورد را انتخاب نمایید)
روش های تدریس نظری
روش های تدریس عملی و آزمایشگاهی
روش های تدریس بالینی
منتورینگ و استاد مرجع
ارزشیابی استاد
ارزشیابی دانشجو
روشهای ارزشیابی بالینی
طرح درس، طرح دوره
برنامه ریزی درسی
پژوهش در آموزش پزشکی
دانش پژوهی آموزشی
المپیاد دانشجویی
آموزش پزشکی پاسخگو
اعتباربخشی آموزشی
آموزش مجازی
سایر موارد(توضیح دهید....)
* منتورینگ فرمی از اجتماعی شدن نقش های حرفه ای است و ارتباطی را ایجاب می کند که در آن راهنما (منتور) به منظور راهنمایی، آموزش، حمایت و پرورش دانش پژوه (منتی) بطور تنگاتنگ با او کار می کند. همچنین یک استراتژی آموزشی است که در آن قابلیتهای علمی ارتقاء می یابد و با گذشت زمان ارتباط حمایتی و پرورشی میان یک فرد ماهر و یک تازه کار ایجاد می شود.
بخش دوم: نیازسنجی
لطفا گزینه موردنظر را انتخاب نمایید:
نیاز به شرکت در کدامیک از کارگاه های زیر دارید؟(می توانید بیش از یک مورد را انتخاب نمایید)
انواع روشهای تدریس
یادگیری مشارکتی
اجرای تدریس در گروه کوچک و پروژه گروهی
تدریس مسئله محور (PBL)
آموزش بین حرفه ای
آموزش سرپایی
Concept Mapping
آموزش مهارتهای ارتباطی
بکارگیری مهارتهای تفکر نقادانه و حل مسئله
منتورینگ
بکارگیری فناوریهای جدید (ویکی ها-بلاگها و ...)
روشهاي ارزيابي باليني
ارزشيابي برنامه هاي آموزشي
ارزشيابي و تحليل سؤالات آزمونهاي چند گزينه اي
روشهاي نوين ارزشيابي دانشجويان
توسعه و نگهداری پورت فولیوی تدریس
تکنیکهای کنترل استرس
مدیریت زمان
مهارتهای تصمیم گیری
چگونگی برنامه ریزی برای مراحل توسعه حرفه ای خود( مانند استخدام رسمی، ارتقاء به استادی)
خودارزیابی مهارتهای تدریس و توسعه بازاندیشی نسبت به تدریس
اصول سخنراني علمي
چگونگی ارایه کنفرانس به زبان انگلیسی
ارایه پوستر / سخنرانی به زبان انگلیسی
زبان آكادميك
گرامر و مكالمه انگليسي
آشنايي با اصول ترجمه
نحوه نگارش CV
مبانی دانش پژوهی آموزشی
نحوه نگارش فرآیندهای آموزشی
مديريت استراتژيك(برنامه ریزی استراتژيك)
ایجاد تغییر در سازمان
توسعه توانایی رهبری
اصول مدیریت سازمانی
طراحي و روان سنجي پرسشنامه هاي تحقيقاتي
آشنايي با روش پژوهش كيفي
آشنايي با روش پژوهش كمي
انواع پژوهشهای آموزشی
آموزش پزشکی مبتنی بر بهترین شواهد
پزشكي مبتني بر شواهد
آشنايي با روشهاي مرور سيستماتيك
آشنایی با نرم افزارهای تولید محتوا
آشنایی با LMS
ارزیابی اطلاعات پزشکی آنلاین
توسعه صفحه وب یک رشته
طراحی اپ موبایل
طرح درس- طرح دوره
بازنگری کوریکولوم
Curriculum mapping
کوریکولوم پنهان
کارآفرینی
بین المللی سازی
مرجعیت علمی و آینده نگاری
ارتباط با صنعت
سایر موارد(لطفا توضیح دهید)
لطفا نظرتان را در رابطه با چگونگی برگزاری کارگاه/دوره آموزشی مرقوم فرمایید:
از نظر نحوه برگزاری:( می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید)
حضوری
مجازی
ترکیبی از حضوری و مجازی
مشاوره فردی
ارائه تجربه
نظری ندارم
از نظر مدت برگزاری(می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید)
جلسه یکساعته
کارگاه نیم روز
کارگاه تمام روز
یک سری کارگاه های 4-5 روزه مرتبط با یک موضوع
کارگاه های نیم روزه در هفته در طول نیم سال تحصیلی
از نظر روزبرگزاری: (می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید)
شنبه
یکشنبه
دوشنبه
سه شنبه
چهارشنبه
پنج شنبه
از نظر ساعت برگزاری:(می توانید به بیش از یک مورد پاسخ دهید)
قبل از ساعت ۸ صبح و بمدت یکساعت
۸-۱۴
۱۴-۲۰
بعداز ساعت 20 و بمدت یک ساعت
با تشکر از شما بابت تکمیل این پرسشنامه!
چنانچه نظر یا پیشنهادی دارید لطفا مرقوم فرمایید:
